segunda-feira, 12 de outubro de 2020

Biblioteca Escolar | Física e Química A - Projeto Ler ... para já _ Um livro ... Um filme

Projeto Ler ... para já

Um livro ... Um filme

           



·                     TÍTULO DO FILME – Elementos secretos (Hidden figures)

·                    ANO DE REALIZAÇÃO – 2016 (EUA)                            

·                    DURAÇÃO -  127 min

·                    REALIZADOR – Theodore Melfi

·                    ATORES PRINCIPAIS- Taraji P. Henson, Janelle Monáe, Octavia Spencer, Kevin Costner, Jim Parson

 

As turmas A, B e C do 10.º ano de escolaridade, assistiram ao filme “Elementos secretos” que aborda, entre outros assuntos, a questão racial nos EUA, numa época de segregação, onde havia salas de trabalho separadas para brancos e negros, assim como casas de banho, lugares no autocarro ou máquinas de café, por exemplo. Além de os negros serem discriminados, as mulheres eram duplamente vitimizadas, já que os seus feitos não eram valorizados e dificilmente obtinham graus académicos superiores. Katherine Johnson, Dorothy Vaughan e Mary Jackson são três mulheres afro-americanas cujos cérebros brilhantes lhes valeram cargos na NASA, apesar da segregação racial e sexual ser uma realidade. Numa época em que os computadores eram ainda muito rudimentares, foram as suas extraordinárias capacidades de cálculo matemático que definiram as complexas trajetórias que tornaram possível colocar na órbita da Terra o astronauta John Glenn.

           

A opinião dos alunos…

 

1.              Razões para ter gostado do filme

·         Defesa dos valores de igualdade independentemente da cor da pele

·         Demonstra que somos todos seres humanos e que não é a cor que nos difere

·         Capacidade das mulheres, subvalorizadas pela cor da pele, origem e género, vencerem.

·         Assuntos da NASA e viagens ao espaço

·         Motivação para sonhar e conseguir alcançar os sonhos

·         Vida social / de trabalho na NASA

·         Papel das mulheres na Ciência

·         A valorização da igualdade de género

·         Apelo à igualdade de género e cor

 

2.       Cena preferida

·         Promoção das mulheres aos trabalhos do novo projeto da NASA

·         A oportunidade, dada pelo tribunal, de Mary Jackson estudar Engenharia

·         Ida da Katherine à casa de banho, debaixo de chuva e a conversa com o chefe do Departamento, incluindo a questão da máquina de café

·         Colocação do astronauta no espaço e o reconhecimento do trabalho da Katherine

·         Destruição da placa na casa de banho

·         O astronauta pedir para Katherine rever as coordenadas

·         Resolução do problema da trajetória do astronauta pela Katherine

·         Katherine a fazer todos aqueles cálculos no quadro deixando os homens impressionados

·         Participação de Katherine na reunião “exclusiva “ para homens

·         O desvendar, pela Katherine, do que estava escrito e tapado com tinta

·         O pavor nos rostos dos homens do laboratório, quando a nave desapareceu dos radares e o rosto de confiança de Katherine

·         O pedido de casamento de Jimmy a Katherine

·         A chegada do Jonh Glenn à Terra

 

3.       Frase/expressão que retive…

·         “Aqui na NASA fazemos todos chichi da mesma cor”

·         “Se eu fosse branca, eu não quereria ser engenheira, eu já seria uma!” (Mary Jackson)

·         “Eu sou uma mulher negra, não vou elevar as minhas expetativas”

·         “Não há nenhuma casa de banho para mim aqui!”

·         “As pessoas são muito mais que a própria cor”

·         “As mulheres espertas não se vêm pelas saias mas sim pelos óculos”

·         “Porque as pessoas inteligentes usam óculos”

·         “Demoro 40 min a ir à casa de banho porque neste Departamento não há casas de banho para mim”

·         “A partir de agora a casa de banho pode ser utilizada por todas”

·         “A partir de agora não há casa de banho para pessoas de cor nem para pessoas brancas, a partir de agora há casas de banho!”

·         “Agora já podem usar as casas de banho perto da vossa secretária”

·         “How can a black woman work in NASA?”

·         “Senhor Juiz, de todos os casos de hoje, qual vai fazer de si o primeiro?”

·         “If de smart girl say yes, I’m read to go”!

·         “Katherine, tu não és fantástica, és mais que isso! És mais do que extraordinária”

·         “A NASA não julga pela cor da pele”!

·         “Vocês têm medo de tocar na mesma máquina de café que eu!”

·         “Nós estamos a tentar pôr um homem em órbita mas eu já estou na Lua!”

·         “Achas que vamos chegar à Lua?  “Eu já lá estou”

·          “Se ela (Katherine) disser que os cálculos estão bem, eu estou pronto” (John Glenn, momentos antes de ser lançado para o espaço)

·         “Não desistas”

·         “Nós não somos apenas uma máquina”

·         “You are just a computer!”

·         “We are already these!”

·          “Cafetaria para pessoas de cor” | “Pessoas de cor” ! “Casas de banho para pessoas de cor”

·         “Katherine, sabes qual é o nosso objetivo” “Sim, meter um homem no espaço”

·         “Because you are the boss”

·         “Sempre quis nadar nas Bahamas”

·         “Vai resultar”

·         “Tive de andar 800 m para fazer as minhas “necessidades”

·      “Não está no protocolo”


     






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A biblioteca e a formação de alunos para a construção de sociedades mais prósperas e mais pacíficas no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da UNICEF (ODS).

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