Trabalhos realizados com recurso à técnica de quiling

Trabalhos realizados utilizando a técnica quilling.

Esta atividade foi realizada pelas turmas 9ºB/D/F na componente de educação artística com  a professora Isabel Barbosa em articulação com a biblioteca.

 

Educação ambiental

 Sensibilização junto dos alunos do 8º, sobre defesa do ambiente e trabalhos por si realizados.

Turmas B e D do 8º ano. 

Malas de Viagem - Articulação com a disciplina de Geografia

Os 160 alunos do 7º ano realizaram trabalhos, na disciplina de Geografia, alusivos aos vários países do mundo. 

Projeto "Newton Gostava de Ler"

 

 Nos dias 12 e 13 de junho, nas turmas do 7D e 7E, nas aulas de FQ, os alunos participaram na atividade “Experiência emulsionante”. 

A atividade inseriu-se no trabalho desenvolvido nas aprendizagens essenciais relativas a “Constituição do mundo material – transformações físicas e químicas”.

Os alunos ouviram contar a história “Na tacinha das natas” e com o material disponibilizado, frasco, pedra e natas, obtiveram manteiga, a qual provaram com pão e tostas. Foi também explicado sucintamente, o processo de separação e aglomeração das partículas de gordura, o qual conduz à obtenção da manteiga.

Agradece-se a colaboração das professoras Teresa Castelhano e Eliana Correia.

Plano Nacional de Literacia Financeira

 

As Bibliotecas Jaime Magalhães Lima e Aires Barbosa candidataram-se ao Concurso “Todos Contam” com o Projeto “INDISPENSÁVEL” versus “DESNECESSÁRIO”, envolvendo quatro turmas do 3º ano, A, B, C e D.

Em cada uma das turmas realizaram-se 3 sessões: a primeira de caráter introdutório e motivacional relativamente ao consumo, a segunda para identificação, seleção e organização das ideias dos alunos acerca do que se compra e a terceira para estabelecimento dos objetos a utilizar na montagem final.

Com os objetos recolhidos pelos alunos, foi montada na Biblioteca Aires Barbosa uma exposição.

Agradece-se a colaboração dos professores Filipe Bandeira, Ana Mafalda Seabra, Inês Ferreira e Carina Sarabando.

Diagnóstico de Fluência Leitora

O Ministério da Educação Ciência e Inovação está a aplicar um diagnóstico de fluência leitora a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade entre 9 e 20 de junho de 2025. Este é realizado individualmente, pelos docentes titulares de turma.

As bibliotecas escolares foram chamadas a colaborar no processo, organizando e implementando atividades de leitura com os alunos do 2.º ano, que decorrerão em simultâneo com o diagnóstico de fluência leitora.

(fonte da informação: https://www.rbe.mec.pt/np4/diagnostico-de-fluencia-leitora.html)

No nosso agrupamento, as Professoras Bibliotecárias apoiam, de 11 a 17 de junho, as seis turmas do 2º ano do Agrupamento, com várias atividades de leitura, canto, ilustração e jogos variados.

Aula na Biblioteca

 A aula do 3º C decorreu, em parte, na Biblioteca.

Boas leituras!

A Ler + Articulação com Físico-Química

No dia do agrupamento esteve patente na biblioteca escolar uma exposição sobre energia, realizada pelos alunos do 7º ano, na disciplina de físico-química, em articulação com a biblioteca escolar.

Comemorações dos 500 anos do nascimento de Camões - 6

A biblioteca escolar continua a comemorar os 500 anos do poeta Luís de Camões, no âmbito do projeto da RBE, "Camões, Engenho e Arte", numa articulação curricular com o DAC do 11º ano B.

Dia Mundial da Criança - Biblioteca Aires Barbosa

 Articulação com os alunos do 5º ano, na disciplina de Educação Visual

Dia Mundial da Criança - Biblioteca Jaime de Magalhães Lima

 As turmas do 5º F e 9º B/D/F elaboraram pequenas frases em balões de papel completando a expressão "Ser criança é...".