Trabalhos realizados com recurso à técnica de quiling

Trabalhos realizados utilizando a técnica quilling.

Esta atividade foi realizada pelas turmas 9ºB/D/F na componente de educação artística com  a professora Isabel Barbosa em articulação com a biblioteca.

 

Educação ambiental

 Sensibilização junto dos alunos do 8º, sobre defesa do ambiente e trabalhos por si realizados.

Turmas B e D do 8º ano. 

Malas de Viagem - Articulação com a disciplina de Geografia

Os 160 alunos do 7º ano realizaram trabalhos, na disciplina de Geografia, alusivos aos vários países do mundo. 

Projeto "Newton Gostava de Ler"

 

 Nos dias 12 e 13 de junho, nas turmas do 7D e 7E, nas aulas de FQ, os alunos participaram na atividade “Experiência emulsionante”. 

A atividade inseriu-se no trabalho desenvolvido nas aprendizagens essenciais relativas a “Constituição do mundo material – transformações físicas e químicas”.

Os alunos ouviram contar a história “Na tacinha das natas” e com o material disponibilizado, frasco, pedra e natas, obtiveram manteiga, a qual provaram com pão e tostas. Foi também explicado sucintamente, o processo de separação e aglomeração das partículas de gordura, o qual conduz à obtenção da manteiga.

Agradece-se a colaboração das professoras Teresa Castelhano e Eliana Correia.

Plano Nacional de Literacia Financeira

 

As Bibliotecas Jaime Magalhães Lima e Aires Barbosa candidataram-se ao Concurso “Todos Contam” com o Projeto “INDISPENSÁVEL” versus “DESNECESSÁRIO”, envolvendo quatro turmas do 3º ano, A, B, C e D.

Em cada uma das turmas realizaram-se 3 sessões: a primeira de caráter introdutório e motivacional relativamente ao consumo, a segunda para identificação, seleção e organização das ideias dos alunos acerca do que se compra e a terceira para estabelecimento dos objetos a utilizar na montagem final.

Com os objetos recolhidos pelos alunos, foi montada na Biblioteca Aires Barbosa uma exposição.

Agradece-se a colaboração dos professores Filipe Bandeira, Ana Mafalda Seabra, Inês Ferreira e Carina Sarabando.

Diagnóstico de Fluência Leitora

O Ministério da Educação Ciência e Inovação está a aplicar um diagnóstico de fluência leitora a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade entre 9 e 20 de junho de 2025. Este é realizado individualmente, pelos docentes titulares de turma.

As bibliotecas escolares foram chamadas a colaborar no processo, organizando e implementando atividades de leitura com os alunos do 2.º ano, que decorrerão em simultâneo com o diagnóstico de fluência leitora.

(fonte da informação: https://www.rbe.mec.pt/np4/diagnostico-de-fluencia-leitora.html)

No nosso agrupamento, as Professoras Bibliotecárias apoiam, de 11 a 17 de junho, as seis turmas do 2º ano do Agrupamento, com várias atividades de leitura, canto, ilustração e jogos variados.

Aula na Biblioteca

 A aula do 3º C decorreu, em parte, na Biblioteca.

Boas leituras!

A Ler + Articulação com Físico-Química

No dia do agrupamento esteve patente na biblioteca escolar uma exposição sobre energia, realizada pelos alunos do 7º ano, na disciplina de físico-química, em articulação com a biblioteca escolar.

Comemorações dos 500 anos do nascimento de Camões - 6

A biblioteca escolar continua a comemorar os 500 anos do poeta Luís de Camões, no âmbito do projeto da RBE, "Camões, Engenho e Arte", numa articulação curricular com o DAC do 11º ano B.

Dia Mundial da Criança - Biblioteca Aires Barbosa

 Articulação com os alunos do 5º ano, na disciplina de Educação Visual

Dia Mundial da Criança - Biblioteca Jaime de Magalhães Lima

 As turmas do 5º F e 9º B/D/F elaboraram pequenas frases em balões de papel completando a expressão "Ser criança é...".

Dia do Agrupamento

 

Na biblioteca da escola básica de Esgueira, na "A hora do conto" foi lida a história « Lobo Bom ou Lobo Mau? », com texto de Clara Cunha e Ilustração de Natalina Cóias

Dia do Agrupamento

 Além de várias atividades, as bibliotecas decoraram-se para o Dia do Agrupamento, homenageando todas as escolas do Agrupamento, recordando os patronos das Bibliotecas e expondo notícias sobre as escolas. 

Hora do conto: "O peixe arco-íris", de Marcus Pfister

Hoje foi dia de receber os meninos dos Jardins de Infância do Agrupamento, num total de 91 crianças. 

Através da leitura de “O ”peixe arco-íris de Marcus Pfister , edição da Kalandraka, refletimos sobre a importância da generosidade e da partilha. 

Dinamizamos a atividade junto de crianças de quatro turmas da Pré. 

Hora do conto: "Da cabeça até aos pés", de Eric Carle

Hoje foi dia de receber os meninos dos Jardins de Infância do Agrupamento, num total de 91 crianças. 

Através da leitura de “Da cabeça até aos Pés” de Eric Carle, edição da Kalandraka, descobrimos os animais e os seus movimentos, bem como as partes do corpo humano. 

Dinamizamos a atividade junto de crianças de quatro turmas da Pré. 

Diversidade Cultural - Articulação com Geografia

No âmbito da celebração “O Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento” (21 de maio) decorreu, no exterior da biblioteca uma exposição, “Bonecas do Mundo”, organizada pelo grupo de Geografia em colaboração com a biblioteca escolar.

Esta exposição está integrada no subtema de 8ºano da disciplina de Geografia a “A Diversidade Cultural”.

Jogo sobre Santa Joana Princesa

A Biblioteca criou um jogo, inspirado nos escape rooms, sobre Santa Joana, para os alunos que frequentam o espaço após o seu almoço.

Trata-se de um jogo de pistas, que os obriga e percorrer o espaço, procurar e criar informação.